【導(dǎo)讀】本文是2022年湖南專升本教育理論仿真試卷，包含選擇題、填空題、簡答題等題型，供報考湖南專升本的考生參考，詳情見下文。

　　2022年湖南專升本教育理論仿真試卷

　　一、選擇題

　　1.在我國，最早把“教”和“育”連在起使用的人是( )。

　　A.孔子 B.孟子

　　C.老子 D.荀子

　　2.下列不屬于四書的是( )。

　　A.《大學(xué)》 B.《孟子》

　　C.《春秋》 D.《論語》

　　3.第一次提出“教育是為完滿的生活做準(zhǔn)備”的教育家是( )。

　　A.斯賓塞 B.康德

　　C.陶行知 D.涂爾干

　　4.不屬于以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的“三個中心”的是( )。

　　A.課堂中心 B.活動中心

　　C.書本中心 D.教師中心

　　5.有利于教育的逐級普及，有利于現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代科技的發(fā)展而被世界許多國家采用。種學(xué)制是( )。

　　A.單軌學(xué) B.雙杭學(xué)制

　　C.分支型學(xué)制 D.中間學(xué)制

　　6 決定受教育權(quán)和教育性質(zhì)的是( )。

　　A.政治經(jīng)濟制度 B.生產(chǎn)力

　　C.科學(xué)技術(shù) D.文化

　　7.課堂組織以兒童的經(jīng)驗為中心，教學(xué)過程要重視學(xué)生自己的獨立發(fā)現(xiàn)和體驗，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性，強調(diào)這種觀點的教育學(xué)派是( )

　　A.實驗教育學(xué) B.文化教育

　　C.實用主義教育學(xué) D.馬克思主義教育學(xué)

　　8. 新課改提出初中階段課程的設(shè)置是( )

　　A.綜合課程為主 B.綜合和分科課程相結(jié)合

　　C.分科課程為主 D.綜合實踐活動為主

　　9.舒爾茨的“人力資本理論”認為，教育是一種投資，說明了教育的( )

　　A.政治功能 B.經(jīng)濟功能

　　C.文化功能 D.人口功能

　　10.個體身心發(fā)展的不平衡性要求( )

　　A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期

　　B.教育工作要循序漸進

　　C.因材施教、有的放矢

　　D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行

　　11.馬克思主義認為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑是( )

　　A.體力和腦力相結(jié)合 B.精神和道德相統(tǒng)一

　　C.教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合 D.會生產(chǎn)力的發(fā)展

　　12.1994年實施的( )在法律上第一次確認了教師的專業(yè)地位。

　　A.《中華人民共和國教師法》

　　B.《中華人民其和國民法》

　　C.《中華人民共和國勞動保護法》

　　D.《中華人民具和國教育法》

　　13.為了保障和促進課程適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，國家實行三級課程管理體制。這三級課程是( )

　　A.必修課、選修課和活動課 B.國家課程、地方課程和校本課程

　　C.顯性課、隱性課與實踐課 D.理論課、實驗課和活動課

　　14.“學(xué)然后知不足，教然后知困。”這體現(xiàn)師生關(guān)系的特點是( )

　　A.尊師愛生 B.民主平等

　　C.和諧其處 D.教學(xué)相長

　　15.教師從提高學(xué)生的認識入手，循循善誘、以理服人，調(diào)動學(xué)生的主動性，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。這一教育過程遵循的德育原則是( )

　　A.啟發(fā)原則 B.疏導(dǎo)原則

　　C.因材施教原則 D.導(dǎo)向原則

　　16.教師通過語言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，并促進他們智能與品德發(fā)展的教學(xué)方法屬于( )

　　A.講授法 B.練習(xí)法

　　C.演示法 D.實驗法

　　17.只要給予足夠的時間和進行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，大多數(shù)學(xué)生都能達到主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，持這種觀點的是( )

　　A.非指導(dǎo)性教學(xué)模式 B.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式

　　C.范例教學(xué)模式 D.程序教學(xué)模式

　　18. “讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”這是充分運用了下列( )方法。

　　A.陶冶教育 B.榜樣示范

　　C.實際鍛煉 D.品德評價

　　19.奪美紐斯指出:“凡是需要知道的事物，都應(yīng)通過事物本身來進行教學(xué)。”烏申斯基進一步指出:“一般說來，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。”這些觀點實際指出了在教學(xué)中要遵循( )

　　A.循序漸進原則 B.鞏固性原則

　　C.直觀性原則 D.因材施教原則

　　20.班主任工作的前提和基礎(chǔ)是( )

　　A.組織班集體 B.協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教學(xué)力量

　　C.了解和研究學(xué)生 D.制定班主任工作計劃

　　21.同樣一個圖形“13”，當(dāng)它處在數(shù)字序列中時。我們把它看成數(shù)字13;當(dāng)它處在字母序列中時，我們就把它看成字母B。這體現(xiàn)了知覺的哪一特性( )

　　A.選擇性 B.理解性

　　C.整體性 D.恒常性

　　22.是指大多數(shù)人在面臨獲利的時候是風(fēng)險規(guī)避的;大多數(shù)人在面臨損失的時候是風(fēng)險偏好的人們對損失比對獲得更敏感的理論。

　　A.前景理論 B.自我效能感理論

　　B.期望效用理論 D.自我價值理論

　　23.( )是指視覺系統(tǒng)能夠分辨最小物體的能力。

　　A.最小間隔敏度 B.游標(biāo)視敏度

　　C.最小可見敏度 D.弧度視敏度

　　24高級神經(jīng)活動類型中的強、平衡、靈活對應(yīng)的氣質(zhì)類型是( )

　　A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì)

　　C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

　　25.根據(jù)維納的歸因理論，屬于穩(wěn)定、外在、不可控的因素是( )

　　A.努力 B.能力

　　C.運氣 D.工作難度

　　26.機能主義心理學(xué)的代表人物有( )

　　A.杜威 B.韋特海默

　　C.斯金納 D.阿德勒

　　27.作報采用的言語形式主要是( )

　　A.書面言語 B.內(nèi)部言語

　　C.對話言語 D.獨白言語

　　28.夢是一種潛意識里的愿望的實現(xiàn)，人們做夢的動機是滿足自己的欲望。在心理學(xué)家的幫助下，我們就可以給予夢境符號以明確的含義，令其為我們所用。這體現(xiàn)了哪一心理學(xué)流派的觀點( )

　　A.精神分析 B.認知主義

　　C.人本主義 D.行為主義

　　29. 誦讀“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”詩句時，腦海里浮現(xiàn)出幅“秋暮思歸圖”的過程是( )

　　A.創(chuàng)造想象 B.無意想象

　　C.再造想象 D.幻想

　　30.話到嘴邊想說卻說不出，這種“舌尖現(xiàn)象”，是因為記憶過程中的( )環(huán)節(jié)出了問題。

　　A.編碼 B.存儲

　　C.檢索 D.提取

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